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成都屋頂花園之試論中國溫江巴中園林景觀意境的創(chuàng)造
作者:園林景觀    發(fā)布于:2013-10-15 10:56:04    文字:【】【】【
摘要:園林學(xué)家孫曉翔先生也認(rèn)為“意境,也就是理想美的境界。園林的意境與詩、畫不同,詩畫的意境是借助于語言或線條、色彩構(gòu)成的。而園林的意境是借助于實(shí)際景物與空間構(gòu)成的。園林的意境,不是一個(gè)孤立的景象,不是一座
1、意境的定義

周谷城先生說,“理想在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn),就成為歷史,在藝術(shù)作品中實(shí)現(xiàn),就叫做意境”。




意境因景觀、時(shí)間和空間的不同而千差萬別,但筆者認(rèn)為,概括起來可以從景觀的環(huán)境氣氛與效果及表現(xiàn)方式兩個(gè)方面來進(jìn)行劃分。

2.1從景觀的環(huán)境氣氛與效果可分為3類

1)靜境。以靜態(tài)景觀為主,表達(dá)出大自然安謐、幽靜的藝術(shù)境界。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”(唐·柳宗元)即是靜境的典型。又如杭州西湖十景之一“云棲竹徑”,燕京八景之一“瓊島春陰”等皆屬此類型。

2)動(dòng)境。以動(dòng)態(tài)景觀為主,著力表現(xiàn)自然物生機(jī)勃發(fā)之動(dòng)態(tài)美。動(dòng)境由于構(gòu)景要素的不同又可分為聲動(dòng)、水動(dòng)、色動(dòng)和風(fēng)動(dòng)水動(dòng)引來樹動(dòng)花動(dòng)等。如聲動(dòng):“兩個(gè)黃鸝鳴翠翠柳,一行白鷺上青天”(唐·杜甫);水動(dòng):“飛流直下三干尺,疑是銀河落九天”(唐·李白);“驚濤拍岸,卷起干堆雪”(宋蘇拭);色動(dòng):“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”(宋·葉紹翁);風(fēng)動(dòng)水動(dòng)引得樹動(dòng)花動(dòng):柳浪聞駕、萬塹松風(fēng)。

景觀欣賞中,往往上述情景會(huì)同時(shí)發(fā)生或出現(xiàn)。






4)朦境。以星月云霧等氣象景觀為主而形成的膘朧美之意境。蘇州網(wǎng)師園“月到風(fēng)來亭”、嘉興南湖“煙雨樓”、承德避暑山莊“四面云山”等皆屬此類。

從以上兩種分類不難看出:意境的產(chǎn)生,是虛與實(shí)、情與景的結(jié)合,不但要有實(shí)景,還要有能使人產(chǎn)生聯(lián)想的聲、色、光和影等景外之景;意境的欣賞是物我的交融,即審美主體與客體交流的過程。


意境的創(chuàng)造是復(fù)雜的過程,也是景觀設(shè)計(jì)的最高境界,要求設(shè)計(jì)者有深厚的文化藝術(shù)素養(yǎng),對(duì)自然物和人類生活的無比熱愛。其主要?jiǎng)?chuàng)作手法有借景、對(duì)比、比擬聯(lián)想等。

3.1借景

將有利于風(fēng)景畫面構(gòu)圖和意境渲染的景象組織到觀賞視線之中。氣象景觀的借取是加強(qiáng)景觀藝術(shù)效果的常用手法,因?yàn)闅庀?a href="http://www.smartreplicas.com/search/index.php?imageField.x=34&imageField.y=18&key=%E6%99%AF%E8%A7%82" target="_blank">景觀的重要特征就是變化,變化中帶來無限意趣。首先,境隨時(shí)變。故杭州西湖有春曉、風(fēng)荷、秋月、殘雪之景等;宋代郭熙有“春山如笑、夏山如滴、秋山如妝、冬山如睡”之感受;同時(shí)夕陽西下,有春山晚照、雨過晚照、殘要晚照、疏林晚照、平川晚照、遠(yuǎn)山映照之區(qū)別,其景象、意境各有不同。其次,境隨地變。賞月有梨花伴月、三潭印月、二泉印月、平湖秋月、石湖串月、象山水月之分;觀雨有洪椿曉雨、榜嶺春霖、花橋姻雨、瀟湘夜雨、花洲話雨、蕉院聽雨、山樓聽雨之別。氣象景觀還因其風(fēng)云變幻而顯撲朔迷離。黃山云海、廬山云霧、巫峽云雨,同是云之朦境,各有千秋。承德避暑山莊有“水流云在”、“云帆月肪”等著名景點(diǎn),充滿了浪漫主義情懷。除了氣象景觀外,中還可遠(yuǎn)借山巒,近借湖池、植物,乃至都市、郊野及駕歌燕舞等。


通過景觀要素形象、體量、方向、開合、明暗、虛實(shí)、色彩和質(zhì)感等方面的對(duì)比來加強(qiáng)意境。對(duì)比是渲染景觀環(huán)境氣氛的重要手法。開合的對(duì)比方能產(chǎn)生“庭院深深深幾許”(宋’朱熹)的境界,明暗的對(duì)比更襯出環(huán)境之幽靜。在空間程序安排上可采用欲揚(yáng)先抑、欲高先低、欲大先小、以隱求顯、以暗求明、以素求艷,以險(xiǎn)求夷、以柔襯剛等手法來處理。

3.3比擬聯(lián)想

意境的欣賞是物我交流的過程,因此景觀的構(gòu)設(shè)要飯到能使人見景生倩.因情聯(lián)想,進(jìn)而從有限中見無限,形成景觀意境的藝術(shù)升華。其主要方法有5種。

1)以小見大,以少勝多。即模擬自然山水,以精煉濃縮的方法,綜合組織空間,使游者產(chǎn)生“一峰則太華千尋,一勺則江湖千里”(清·石濤)的感受與聯(lián)想,從而達(dá)到“咫尺之內(nèi)而瞻萬里之遙,方寸之中乃辯千尋之峻”的效果。

2)運(yùn)用植物的特征、姿態(tài)和色彩的不同感受而產(chǎn)生比擬聯(lián)想。如松樹象征堅(jiān)貞不屈、萬古長(zhǎng)青的氣概,竹寓意虛心有節(jié)的品質(zhì),梅花傲雪怒放象征堅(jiān)韌不拔的精神,白色象征純潔,綠色代表和平等。這種象征手法與民族習(xí)慣、文化風(fēng)俗有著密切的聯(lián)系。

3)運(yùn)用文物古跡產(chǎn)生聯(lián)想。風(fēng)景名勝、文物古跡發(fā)人深思,游赤壁會(huì)聯(lián)想起三國時(shí)代的諸多人物和故事;游南京雨花臺(tái)會(huì)聯(lián)想起許多可歌可泣之往事;游杜甫草堂會(huì)聯(lián)想起杜甫的千古詩篇。

4)運(yùn)用景名、題詠產(chǎn)生聯(lián)想。好的景名和題詠,含意深、意境高,能使人產(chǎn)生豐富聯(lián)想。筆者在一校園環(huán)境設(shè)計(jì)中因地制宜,巧妙地依一角隅置“面壁亭”,不禁令人想起周恩來總理“面堅(jiān)十年圖破壁”的雄心壯志與革命氣魄,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

5)運(yùn)用雕塑、碑刻、壁面等手段,與歷史、人物、傳說、動(dòng)植物形象等相聯(lián)系,使人產(chǎn)生聯(lián)想??傊?,景觀意境的創(chuàng)造要通過對(duì)各種構(gòu)景要素的藝術(shù)加工來激發(fā)游賞者美的感情、意愿和理想,與設(shè)計(jì)師形成情感上的共鳴,進(jìn)而達(dá)到“境生象外”、情景交融的藝術(shù)境界。
 
 
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